au-logo-128px

Formation de Jeunes Professionnels africains (Solutions Efficientes de Gestion de l’Irrigation et de l’Eau Agricole Permettant une Économie d’Eau et une Réduction des Coûts En vue de la Transformation Agricole en Afrique) Benguerir, Morocco,17th to 27th October 2022

L’UA-SAFGRAD, en collaboration avec la Ligue arabe (AFTAAC) a organisé une formation de 11 jours sur le renforcement des capacités pour 18 professionnels de l’irrigation et de la gestion de l’eau agricole (GEA) en début et en milieu de carrière sélectionnés dans 15 États membres francophones de l’Union africaine. Le thème de la formation de 2022 était “Irrigation efficace et pratiques de GEA pour des moyens de subsistance agricoles résilients en Afrique”. La formation a ciblé les chercheurs, le personnel technique et de terrain des départements et agences des ministères (DAM) ainsi que les institutions nationales de recherche agricole (INRA) qui sont activement impliqués dans la planification et la mise en œuvre de l’agriculture irriguée dans leurs pays. Au total, 18 stagiaires de 15 pays ont participé à la formation de 11 jours. On s’attend à ce que les professionnels utilisent les connaissances acquises au cours de la formation pour améliorer leurs performances sur le terrain dans leur pays. Le module de cours a été conçu pour soutenir la transmission des connaissances sur la planification participative, l’exploitation et la maintenance des infrastructures (M&I), la bonne utilisation de l’eau sur la rareté et la productivité de l’eau, la prévention ou l’atténuation des problèmes environnementaux (par exemple, la salinité, la qualité de l’eau et la gestion de la planification des petits barrages), comme ainsi que les questions de gouvernance connexes essentielles au fonctionnement du système. Le cours a adopté un mélange de méthodes basées sur les approches d’apprentissage des adultes pour le développement des capacités. La formation comprenait également le partage des connaissances par des experts en la matière, des travaux de groupe, des jeux et outils participatifs et des visites sur le terrain d’études de cas pertinentes.